如何使儿童钢琴教学直观化

相信有很多钢琴老师在教课的时候一定会遇到这样的一个问题：老师上课讲的内容孩子听不懂，孩子觉得很难理解，武汉 钢琴 培训找哪家，特别是对于那些初学钢琴的孩子。那是因为孩子觉得：音乐太抽象了！

在钢琴教学中运用直观性原则，正是符合了儿童的认识规律，有助于提高儿童学习钢琴的兴趣和积极性，武汉钢琴培训收费，减少学习音乐理论方面的抽象概念的困难。因此，对于初学钢琴的儿童的钢琴启蒙教学，重要的原则之一便是：要直观！

问题来了，教课时如何才能做到直观呢？

1，手型，儿童在初学钢琴时，容易出现掌关节塌陷、手指难以支撑、手腕顶起等手型问题，为了让他们感受正确的手型，教师可以把弹奏的基本手型比作“隧道”，掌关节的支撑犹如圆圆的隧道顶，所有的手指就像坚固的支架般支撑着，只有这样才能确保车辆通行无阻。

2，识谱，武汉钢琴培训，要使儿童准确识谱，就要让他们牢记音符的形状、时值、名称。如果要求儿童单调的死记硬背，孩子会感到枯燥无味，难以记忆。

3，节奏是音乐的骨干。l它在音乐表演中起决定作用，节奏感的培养应在初学时就进行严格地训练。儿童节奏感的培养如果采用生动形象的方法训练，将会取得意想不到的积极效果。

另外，在演奏时，武汉钢琴培训优选，保持稳定统一的速度是弹好一首乐曲的必要条件。但儿童在演奏中会不知不觉地在熟练的、容易的、渐强的段落上速度加快，而在难度大、生疏的、渐弱的段落拉慢速度，从而使整个乐曲听起来凌乱，缺乏完整性，不能正确地表现作品的内容。

钢琴笑话

1、报时钢琴

汉斯对朋友们夸口说：“我的钢琴真了不起，每当疯狂演奏时， 便会报出时间来。”朋友不信，便动手狂奏一番，忽然间墙壁被敲得 嘣、嘣山响，一老妇人大叫道：“别吵了，现在已经十二点了。”

2、初次登台

两位歌唱家有一次在一起交谈。其中一位说：'我初次登台就获得巨大的成功。观众献给我的鲜花，让我妻子开个花店还绰绰有余'。

另一位说：'那算不了什么。我首l次登台演出时，他们还送给我一幢房子呢！'  

'那不可能，你是在吹牛。'  

'他们确实送了一幢房子给我。当然，只不过每人一次扔上来一块砖头罢了。'  

3、音乐家的石膏像  

甲：'我想在新买的钢琴上摆放一个著l名音乐家的石膏像，你认为在莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦这几个人中哪一个好呢?       乙：'当然是贝多芬。'   甲：'为什么呢？' 乙：'因为他是聋子。'   ??，可又找不到是谁。”